O Marques de Pombal foi um dos principais responsáveis pela expulsão da Companhia de Jesus tanto do Brasil quanto de Portugal. Introduz as Reformas Pombalinas (1772), que deram características especiais à educação nesse período:
I - A intenção das reformas pombalinas era inserir o país no mundo moderno, no qual eram valorizadas as ideias propagadas pelo Iluminismo.
II - As reformas pombalinas introduziram as aulas avulsas (aulas régias) com disciplinas isoladas, como: gramática latina, primeiras letras, retórica, filosofia.
III - As reformas pombalinas finalizaram a 2.ª fase da Educação no Brasil, período em que o Estado assumiu a responsabilidade pela Educação em Portugal e no Brasil.
IV - Nesse período, houve uma grande estruturação no sistema educacional, causada pelo fato de a Educação ter sido priorizada dentro de um contexto mais amplo.
Pode-se afirmar que:
A)
Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV;
B)
Estão corretas as afirmativas I, II e III;
C)
Estão corretas as afirmativas II, III e IV;
D)
Estão corretas as afirmativas II e III;
E)
Estão corretas as afirmativas I e II;
Soluções para a tarefa
Resposta:
Estão corretas as afirmativas I e II
Explicação: È correto afirmar que: A intenção das reformas pombalinas era inserir o país no mundo moderno, no qual eram valorizadas as ideias propagadas pelo Iluminismo.
È correto afirmar que: As reformas pombalinas introduziram as aulas avulsas (aulas régias) com disciplinas isoladas, como: gramática latina, primeiras letras, retórica, filosofia.
Sobre a educação do decorrer do Período Pombalino, é correto o apresentado nas assertivas 1 e 2. O Período supracitado caracterizou-se, principalmente, pelo desenvolvimento de ações voltadas à modernização do país, as quais eram incentivadas e baseadas no Iluminismo.
O Período Pombalino
As aulas avulsas foram o grande diferencial desse período, já que as matérias passaram a ser ministradas de forma individual, o que marcou também o início do Ensino público no cenário brasileiro. O auxílio e a contribuição de Pombal para a educação nacional foram, portanto, negáveis.
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