Question

O labirinto dos manuais Há alguns meses troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções! Na semana seguinte, tentei baixar o som da campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall, não achava. Era só alguém me chamar e todo mundo em torno saía correndo, pensando que era o alarme de incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi. — Manual só confunde – disse didaticamente. – Dá uma de curioso. Insisti e finalmente descobri que estava no vibracall há meses! O único problema é que agora não consigo botar a campainha de volta! Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” – um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz? Tudo foi criado para simplificar. Mas até o micro-ondas ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que possui sua tecla própria. Mas não posso me alimentar só de pipoca! Ainda se emagrecesse... E o fax com secretária eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão e apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um, depois em outro para confirmar, e de novo no primeiro! Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei ouvir a mensagem. A secretária disparou todas as mensagens, desde o início do ano! Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! (Walcyr Carrasco, Veja SP, 19.09.2007. Adaptado) Ao ler a crônica de Walcyr Carrasco e considerar seus conhecimentos sobre as características desse gênero textual, entre todas as peculiaridades da crônica, assinale a alternativa que confere uma característica à crônica lida. Escolha uma: a. A narração em 2ª pessoa e o uso irregular da pontuação. A narração em 2ª pessoa e o uso irregular da pontuação. b. A utilização de uma linguagem de fácil acesso, além da inserção de fatos do dia a dia. c. O uso de uma linguagem recheada de trechos humorísticos e a consideração de fatos do passado dos leitores idosos. d. O uso de figuras de linguagem e o predomínio do diálogo indireto. e. A presença da prosa-poética, que conduz o leitor a reflexões sobre o uso de novos aparelhos celulares.

Answer 1

Após ler o texto eu creio que seja a letra b.

Answer 2

Letra b.

Podemos notar após a leitura da crônica que a mesma aparenta dialogar de forma íntima com os leitores, quase como se estivéssemos conversando com o eu lírico em tempo real ou então ouvindo uma história sendo contada em uma mesa entre amigos.

Isso nos permite compreender que uma linguagem de fácil acesso e compreensão foi utilizado, juntamente com a inserção de fatos que são comumente relacionados com o dia a dia.