O jogo não é visto pelos adultos como um conjunto de atividades práticas, apenas é aceito como atividade infantil. Desse modo, o mundo adulto confere ao lúdico apenas uma importância parcial, secundária e temporalmente localizada em determinada etapa do desenvolvimento infantil. Com base no exposto, disserte sobre os jogos e brincadeiras e sua importância para as crianças
Soluções para a tarefa
Resposta:
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Resposta:
De acordo com Piaget (1973) a educação e a ludicidade devem unir-se para que haja uma concretização
do aprendizado escolar. O educador precisa estar sempre observando as habilidades desenvolvidas por
elas, e as quais ainda precisam ser revistas e estimuladas em sala de aula. É importante o professor buscar
trazer as brincadeiras antigas para seus alunos, pois não vemos mais crianças na rua brincando, só se
encontram mexendo no celular. E por só ficarem no celular e não brincarem, além de perderem a infância,
acabam ficando sedentárias e desenvolvendo obesidade e sedentarismo. Os jogos educativos são aqueles
que contribuem para formação das crianças e geralmente são direcionados para a educação infantil. Algumas
autoras ainda elucidam teoricamente que os jogos são divididos em dois grupos: os de enredo e os de regras.
Os primeiros são chamados de jogo imaginativo como, por exemplo, as fábulas; essa modalidade estimula o desenvolvimento cognitivo e afetivo-social da criança, pois elas vivenciam o comportamento do adulto. Quanto o segundo pode-se citar o jogo de dominó; neste a imaginação está limitada, pois são as normas que norteiam o jogo, exigindo atenção para o seu desenvolvimento. E ainda de acordo com alguns autores a criança com menos de três anos ela não tem a capacidade de separar a realidade da imaginação, onde toda brincadeira se torna séria. Mas na idade escolar o desenvolvimento se torna significativo, pois ela cria uma relação entre o significado e a percepção visual, ou seja, entre o pensamento e a situação real.
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