O jogo está presente na escola na forma de jogo desportivo. O jogo desportivo ocorre mais fortemente relacionado ao fazer, ao executar, do que atrelado ao seu sentido. Diante disso, muitos alunos ainda são estimulados a praticar os jogos e não a compreender os significados e os valores que estão por trás deles. Rangel e Darido (2014) apresentam três dimensões para o desenvolvimento do trabalho na escola, sendo elas: conceitual, atitudinal e procedimental. RANGEL, I. C. A.; DARIDO, S. C. Jogos e brincadeiras. In: DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. p. 158-178. Com base na discussão apresentada, analise as afirmativas a seguir, considerando as características das dimensões: conceitual, atitudinal e procedimental. I. A dimensão conceitual está relacionada ao conhecimento das transformações pelas quais a sociedade passou em relação ao conteúdo estudado. Compreender a forma correta da realização das atividades. II. A dimensão procedimental está relacionada a vivência das atividades aplicadas pelo professor de educação física, que abrangem os conteúdos estruturantes: esportes, danças, ginásticas, lutas e jogos e brincadeiras. III. A dimensão atitudinal está relacionada ao respeito diante dos adversários, que resolverão os problemas com atitude de diálogo e não violência. Participar de atividades em grupos, cooperando e interagindo, além de valorizar atitudes não preconceituosas. É correto o que se afirma em:
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Resposta:
I, II e III. todas estão corretas
Explicação:
I. A dimensão conceitual está relacionada ao conhecimento das transformações pelas quais a sociedade passou em relação ao conteúdo estudado. Compreender a forma correta da realização das atividades.
II. A dimensão procedimental está relacionada a vivência das atividades aplicadas pelo professor de educação física, que abrangem os conteúdos estruturantes: esportes, danças, ginásticas, lutas e jogos e brincadeiras.
III. A dimensão atitudinal está relacionada ao respeito diante dos adversários, que resolverão os problemas com atitude de diálogo e não violência. Participar de atividades em grupos, cooperando e interagindo, além de valorizar atitudes não preconceituosas.
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