Question

O jogo está presente na escola na forma de jogo desportivo. O jogo desportivo ocorre mais fortemente relacionado ao fazer, ao executar, do que atrelado ao seu sentido. Diante disso, muitos alunos ainda são estimulados a praticar os jogos e não a compreender os significados e os valores que estão por trás deles. Rangel e Darido (2014) apresentam três dimensões para o desenvolvimento do trabalho na escola, sendo elas: conceitual, atitudinal e procedimental. RANGEL, I. C. A.; DARIDO, S. C. Jogos e brincadeiras. In: DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. p. 158-178. Com base na discussão apresentada, analise as afirmativas a seguir, considerando as características das dimensões: conceitual, atitudinal e procedimental. I. A dimensão conceitual está relacionada ao conhecimento das transformações pelas quais a sociedade passou em relação ao conteúdo estudado. Compreender a forma correta da realização das atividades. II. A dimensão procedimental está relacionada a vivência das atividades aplicadas pelo professor de educação física, que abrangem os conteúdos estruturantes: esportes, danças, ginásticas, lutas e jogos e brincadeiras. III. A dimensão atitudinal está relacionada ao respeito diante dos adversários, que resolverão os problemas com atitude de diálogo e não violência. Participar de atividades em grupos, cooperando e interagindo, além de valorizar atitudes não preconceituosas. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e III. Alternativa 2: II apenas. Alternativa 3: I e II apenas. Alternativa 4: I e III apenas. Alternativa 5: II e III apenas.

Answer 1

Alternativa 5 está correta.

Sabendo disso, notamos que a partir da Ludicidade, o educador iniciará a brincadeira com o objetivo dos alunos interagirem com diferentes lançamentos, assim como os tipos de recepção, fortalecer a cooperação e executar movimentos para a apresentação prática.

Quanto as atividades coletivas é importante que o educador crie experiência para a solução do problema com os demais alunos em sala, o que irá contribuir com o aprendizado, levando em consideração não sóa ação mas também a forma como ele foi resolvido.

Answer 2

Todas estão corretas, alternativa 1