Question

“O jogo de regras [...] começa a se manifestar por volta dos cinco anos, desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos. Este tipo de jogo continua durante toda a vida do indivíduo (esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG etc.). Os jogos de regras são classificados como: sensório-motor, exemplo futebol, e intelectuais (exemplo xadrez)”. De acordo com os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico sobre os jogos de regras, é correto afirmar que, na perspectiva de Piaget, para haver reciprocidade dos jogadores na aplicação das regras estabelecidas ou na elaboração de novas regras:
A Deve-se fazer de um tudo para comprometer a reciprocidade entre os jogadores.
B Basta que os jogadores sigam as regras sem fazer uma reflexão crítica sobre elas.
C É preciso que os jogadores sejam bem desiguais no que se refere à habilidade ou à força física, por exemplo.
D É necessário que sejam eliminados fatores de grande desigualdade, como força física e habilidades.
E Basta eliminar as regras de um jogo, pois elas segregam e promovem a desunião.

Answer 1

Letra d.

É necessário que ocorra a eliminação dos fatores que apresentarem uma grande desigualdade, a fim de que a busca por uma competição que ocorra de forma mais igualitária seja possível.

Nesse contexto, é essencial que as regras sejam seguidas, ,a fim de garanti que a reciprocidade entre os jogadores esteja presente, sendo importante norte para a abordagem do tema retratado no decorrer do jogo em questão.