ENEM, perguntado por giovannaguimara3074, 9 meses atrás

O Instituto de Arte de Chicago disponibilizou para visualização on-line, compartilhamento ou download (sob licença Creative Commons), 44 mil imagens de obras de arte em altíssima resolução, além de livros, estudos e pesquisas sobre a história da arte. Para o historiador da arte, Bendor Grosvenor, o sucesso das coleções on-line de acesso aberto, além de democratizar a arte, vem ajudando a formar um novo público museológico. Grosvenor acredita que quanto mais pessoas forem expostas à arte on-line, mais visitas pessoais acontecerão aos museus. A coleção está disponível em seis categorias: paisagens urbanas, impressionismo, essenciais, arte africana, moda e animais. Também é possível pesquisar pelo nome da obra, estilo, autor ou período. Para navegar pela imagem em alta definição, basta clicar sobre ela e utilizar a ferramenta de zoom. Para fazer o download, disponível para obras de domínio público, é preciso utilizar a seta localizada do lado inferior direito da imagem. Disponível em: revistabula. Acesso em: 5 dez. 2018 (adaptado). A função da linguagem que predomina nesse texto se caracteriza por A evidenciar a subjetividade da reportagem com base na fala do historiador de arte. B convencer o leitor a fazer o acesso on-line, levando-o a conhecer as obras de arte. C informar sobre o acesso às imagens por meio da descrição do modo como acessá-las. D estabelecer interlocução com o leitor, orientando-o a fazer o download das obras de arte. E enaltecer a arte, buscando popularizá-la por meio da possibilidade de visualização on-line.

Soluções para a tarefa

Respondido por Danas
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A alternativa B) é a correta.

O texto tem como foco informar as pessoas e convencer elas a acessarem on-line as obras de arte, e conhecer a arte, é uma forma do gestor do Instituto de Arte de Chicago atrair novos visitantes.

A internet é uma tecnologia maleável e pode ser profundamente alterada por sua prática social, sendo assim, uma das principais características da revolução tecnológica que tende a não centralizar o conhecimento, mas sim disseminá-lo em um ciclo de realimentação cumulativo.

Espero ter ajudado!

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