Question

O input é um importante fator de aprendizagem da linguagem no Interacionismo social. Uma das questões que se coloca a respeito deste conceito é se o bebê será atingido por todas as manifestações linguísticas a que está exposto no seu aprendizado ou se esse processo é de caráter seletivo. Apesar de não haver ainda uma resposta definitiva para essa questão, pesquisas têm apontado que a criança é afetada: apenas pela fala que ouve dos pais. pela sua própria fala. por toda fala que ouve na sua língua materna. pela fala dirigida a ela. por toda fala que ouve, independentemente da língua. 2 pontos PERGUNTA 2 O sociointeracionismo caracteriza-se pelo estudo do processo dialógico que se instaura entre a mãe e a criança. Nessa interação, a mãe atua constitutivamente na produção da fala infantil, desempenhando o papel de: mediadora entre a criança e os objetos. desenvolvedora da cognição da criança. incentivadora da produção da fala correta pela criança. corretora da fala da criança. promotora do desenvolvimento dos esquemas mentais da criança. 2 pontos PERGUNTA 3 O Interacionismo social é uma proposta teórica inspirada nos estudos de Vygotsky, mas que vai além desse autor. A proposta do interacionismo social é a de que: A criança não é um aprendiz (1)________, mas um sujeito que constrói seu (2)_________ de mundo e acerca da linguagem pela (3)________ do outro. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase. (1) passivo - (2) conhecimento – (3) mediação (1) passivo - (2) aprendizado – (3) mediação (1) ativo - (2) aprendizado – (3) ajuda (1) capaz - (2) repertório linguístico – (3) mediação (1) ativo - (2) conhecimento – (3) ajuda 2 pontos PERGUNTA 4 A ideia de desenvolvimento no quadro teórico do Interacionismo social tem como base a interação dialógica entre a criança e seu interlocutor. Tendo como norte essa orientação dialógica, essa proposta tem como objeto de análise: o processo comum aos dois interlocutores.

Answer 1

Resposta:

- mediadora entre a criança e os objetos.

- (1) passivo - (2) conhecimento – (3) mediação

- o processo comum aos dois interlocutores.

- pela fala dirigida a ela.

- Segunda posição, na qual se observa uma ressignificação da fala do outro (substituição “-i” por “-ei”).

Explicação: 10/10