Question

O início do processo evolutivo do desenho ocorre a partir do momento que a criança percebe que, por meio do lápis, ela deixou marcas. Segundo Lowenfeld e Brittain (1970), esse processo evolutivo é dividido em três fases: Garatuja, Pré-esquemática e Esquemática. LOWENFELD, V.; BRITTAIN, W. L. Desenvolvimento da Capacidade Criadora. São Paulo: Mestre Jou, 1970. Assim, de acordo com as características da fase denominada Garatuja, leia e analise as afirmações seguintes: l - Nessa fase, a criança não estabelece padrões de aprendizagens, pois, em nenhum momento, ela tem noção do que quis desenhar, é um momento que não tem significado à arte infantil. ll - Nas garatujas com atribuição de nomes, a criança já consegue explicar o que desenhou e passa a dar um significado real aos seus desenhos, mesmo que, aos olhos dos adultos, não sejam formas reconhecíveis. lll - É nessa fase que a criança percebe que o movimento de sua mão com algum instrumento deixa marcas. Essas representações gráficas muito primitivas são as garatujas, que podem ser classificadas em: desordenadas, controladas e com atribuição de nomes. lV - São nas garatujas controladas que os desenhos criados pelas crianças recebem nomes específicos, ou seja, a criança consegue explicar sobre o que desenhou. Essa fase possui notáveis mudanças em relação aos desenhos das etapas anteriores. Estão corretas as afirmações:

Answer 1

Eu respondi letra B,
pois a primeira alternativa diz que não representa arte infantil, mas sim, garatujas representam arte infantil.
E a ultima alternativa diz que se chama garatujas controlas as que dão nome ao que foi desenhado, e não é...se chama garatujas com atribuição de nomes.

Answer 2

ACREDITO QUE A RESPOSTA CORRETA E A ALTERNATIVA: II E IV

LIVRO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO- UNICESUMAR.

PG: 34,35,36,37 E 38