O início do estudo da geometria parte da vivência do espaço e familiarização com as formas. As crianças começam a interiorizar suas ações, ao falar sobre locais e objetos, bem como representá-los graficamente. Nesta fase, é importante vivenciar diversas situações ligadas à localização espacial e esquema corporal, sempre acompanhadas de verbalização.
Nesse contexto, identifique as atividades que podem ser desenvolvidas.
I. Realização e representação de percursos, onde os alunos são incentivados a observar os pontos que consideram marcantes em cada percurso.
II. Oferecer situações, em que a criança entre em contato com todo tipo de objeto, seja tridimensional, bidimensional ou unidimensional.
III. Localização de objetos em relação ao próprio corpo.
IV. Reprodução de figuras não planas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
I e II, apenas.
Alternativa 4:
II e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
1,2,3,4 estão corretas. pág 189
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