Pedagogia, perguntado por brunanina91, 8 meses atrás

O hábito de leitura é considerado um processo, pois ler é um ato que utiliza o pensamento, a avaliação crítica e a visão de mundo do leitor. Dessa forma, o professor precisa estar preparado para lidar com situações diversas em salas de aulas, pois diferentes circunstâncias interferem diretamente no conhecimento de mundo e experiências e isso pode prevalecer ou complicar a compreensão de determinados textos
Texto III

A proposta do ensino da língua portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental “assume a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, de forma a sempre relacionar os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em várias mídias e semioses. Ao mesmo tempo que se fundamenta em concepções e conceitos já disseminados em outros documentos e orientações curriculares e em contextos variados de formação de professores, já relativamente conhecidos no ambiente escolar – tais como práticas de linguagem, discurso e gêneros discursivos/gêneros textuais [...]”Considerando estes diferentes textos, a atividade agora é que você reflita acerca de cada um deles e estabeleça a/as linearidade(s). A partir desta reflexão, disserte sobre a importância de se ter conhecimentos dos documentos que norteiam a educação, o papel docente no trabalho com o texto em sala de aula, as inovações e capacidade de trabalhar com gêneros variados. Elabore um texto coerente, de forma argumentativa como deve ser uma boa produção de texto. Lembre-se! Agora você é o pesquisador e deve argumentar utilizando-se da norma culta da língua.

Soluções para a tarefa

Respondido por LarissaMoura3

O atual contexto presente no território brasileiro, considerando o setor da área de educação, é de fundamental importância que o mesmo seja inovador. Tal fato faz que com que existe uma grande exigência de habilidade e de capacitação por parte dos profissionais da educação.

Sendo assim, é imprescindível que os educadores também sejam adequados e tenham conhecimento a respeito dos documentos educacionais. Visando a compreensão de novos mecanismos de planejamento.

Bons estudos!

Respondido por Leticia140778

Refletindo o hábito da leitura na educação

Em relação ao hábito da leitura e a motivação do mesmo na prática educacional podemos dizer que vai haver algumas dificuldades pois ao mesmo tempo que muitos alunos vem motivados de casa e já possuem este hábito, outros alunos não tem contato com a leitura fora do ambiente escolar.

O sucesso deste objetivo vai depender da metodologia utilizada pelo professor, que deve levar em conta as especificidades de cada aluno.

A Bncc, documento de imensa importância para a educação atual, propõe uma imensidade de habilidades voltadas para o hábito da leitura, propondo um ensino interdisciplinar em que a mesma pode ser motivada e incentivada nas diversas disciplinas que fazem parte do currículo.

De modo geral, a muito tempo a interdisciplinaridade vem sendo discutida, bem como o incentivo ao hábito da leitura, porém a Base Nacional Comum Curricular incorporou a obrigação dos profissionais desenvolverem um ensino interligado a fim de motivar os alunos a buscarem mais conhecimento.

Trabalhar textos nas aulas de história, de geografia, artes, educação física e até mesmo na matemática visa enriquecer o ensino e promover o conhecimento.

Assim como utilizar os textos para trabalhar a gramática e outras habilidades do português é fundamental para mostrar aos alunos como a teoria gramatical, às vezes considerada chata pode transformar em boa visão do ensino aprofundado da língua portuguesa.

É necessário que o professor planeje e reinvente sua prática sempre e isso tem se tornado cada vez mais necessário para dar um sentido e qualidade à educação.