Português, perguntado por guigui396833, 3 meses atrás

O “Guinness” e a inovação

O Livro Guinness dos Recordes lista muitos dos maiores recordes estabelecidos: a maior quantidade de números que uma pessoa pode guardar na cabeça; o quão alto pode ser um ser humano [...]. Porém, o livro é um registro antigo: ele indica apenas o que foi feito, não o que pode ser feito. E por isso tem de ser constantemente atualizado. Os recordes estão constantemente sendo quebrados, e por isso o Guinness está eternamente desatualizado.

Veja o caso fascinante do corredor [...] Roger Gilbert Bannister. Nos anos 1950, depois de rigorosos testes e cálculos matemáticos sobre os aspetos físicos da nossa anatomia, os especialistas concluíram que o corpo humano não poderia correr os 1.500 metros abaixo dos quatro minutos. [...] E eis que surgiu Roger Guilbert Bannister, que em 6 de maio de 1954 pareceu não ter qualquer problema em provar que era possível correr aquela distância em 3:59.4. [...]

A questão é que não conhecemos os limites do potencial humano. Assim, não podemos saber o limite que um ser humano pode correr [...]. Tudo o que sabemos é que este tipo de mudança é possível.

Todo mundo pode inovar! Antes de mais nada, para inovar é preciso combinar habilidades e vontade. As habilidades necessárias são muito avançadas. Para começar, você precisa identificar um problema, compreendê-lo e, em seguida, ter acesso às pessoas e informações que podem ajudá-lo a resolver o problema. Qualquer pessoa pode identificar problemas, mas nem todo mundo tem a paciência e a vontade de procurar mais fundo e continuar.

Se você é criativo, isso não significa nada: milhares de pessoas altamente criativas são totalmente indisciplinadas. As pessoas que estão mergulhadas em suas ideias precisam de uma mão amiga para fazer as coisas acontecerem. E aí que as coisas ocorrem e, com a vontade, surge a ousadia. [...]

PESSOA, Marcos de Lacerda. O “Guiness” e a inovação. In: Gazeta do povo. Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2021. Fragmento.

No quarto parágrafo desse texto, no trecho “...compreendê-lo e, em seguida, ter acesso às pessoas e informações...”, o termo destacado se refere a
limite.
mundo.
problema.
registro.

Soluções para a tarefa

Respondido por jalves26

O termo destacado se refere a problema.

Alternativa C.

Nesse trecho, está em destaque o pronome átono "lo". Para descobrir a que termo ele se refere, é preciso retomar o contexto em que ele aparece:

"Para começar, você precisa identificar um problema, compreendê-lo e, em seguida, ter acesso às pessoas e informações..."

O que será compreendido é o problema identificado.

Coesão referencial

Esse exercício traz um exemplo de coesão referencial, pois foi utilizado um pronome para retomar um termo já citado no texto. No caso, é coesão por anáfora, já que houve retomada.

Resposta:

Alternativa C) problema.

Explicação:

Primeiramente temos que localizar o trecho citado e após isso apenas observar a qual palavra o verbo "compreendê-lo" se refere.

Trecho: "[...] Para começar, você precisa identificar um problema, compreendê-lo e, em seguida, ter acesso às pessoas e informações que podem ajudá-lo a resolver o problema. [...]"

Após a leitura do trecho podemos perceber que este trata-se do substantivo "problema" e ao observar a palavra antecedente a "compreendê-lo" podemos interpretar que o verbo trata-se do substantivo "problema".