"O grupo ao qual se pertence tem, desta maneira, fundamental importância na constituição dos homens enquanto sujeitos. A aprendizagem está diretamente vinculada às interações que se estabelecem. As parcerias com outras crianças e com adultos fornecerão as bases nas quais a criança irá construindo o conhecimento, a autoimagem, a forma de perceber o mundo, constituindo-se enquanto sujeito ativo que interage com o mundo à sua volta, ou seja, delimitando a sua consciència a partir do grupo ao qual pertence." (CAMARGO, Janira Siqueira. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: UMA CONVERSA A LUZ DO SÓCIO-INTERACIONISMO Revista Universidade e Sociedade, ano, v. 12, p. 52, 1997.) As concepções interacionistas de desenvolvimento apresentam diferenças quanto aos postulados sobre a relação desenvolvimento-aprendizagem. No caso de Vygotsky esse processo se dá porque:?
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Resposta: b
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