O gestor de determinada instituição solicita aos seus professores de Matemática, Língua Portuguesa, Geografia e História que incluam em suas práticas pedagógicas a utilização de jogos e brincadeiras visando facilitar a aprendizagem dos alunos e torná-la mais prazerosa. Começa então a aparecer resistência por parte desses professores que, por sua vez, influenciam os pais que também começam a se mostrar contrários a esse tipo de iniciativa. Como pedagogo qual seria sua atitude perante esse impasse? Comente.
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Olá!
Como pedagogo, a primeira ação seria reunir os professores e explicar os benefícios das atividades lúdicas ao processo educacional das crianças.
Nesse sentido, as atividades proporcionariam prazer, e ao mesmo tempo, estimulariam o desenvolvimento cognitivo e consciente destas crianças, uma vez que as brincadeiras são excelentes maneiras de estimular os bons valores e crenças , gerando o desenvolvimento da personalidade e de outros fatores positivos.
Como pedagogo, a primeira ação seria reunir os professores e explicar os benefícios das atividades lúdicas ao processo educacional das crianças.
Nesse sentido, as atividades proporcionariam prazer, e ao mesmo tempo, estimulariam o desenvolvimento cognitivo e consciente destas crianças, uma vez que as brincadeiras são excelentes maneiras de estimular os bons valores e crenças , gerando o desenvolvimento da personalidade e de outros fatores positivos.
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