Matemática, perguntado por kimalmeida1982, 5 meses atrás

O gerente de um estabelecimento comercial observou que o lucro (L) de sua loja dependia da quantidade de clientes (c) que frequentava o mesmo diariamente. Um matemático analisando a situação estabeleceu a seguinte função:


L(c) = – 2c² + 64c + 500


O lucro máximo e o número de clientes necessário para obtê-lo nesse estabelecimento são, respectivamente?



a.

Nenhuma das alternativas



b.

R$ 1012,00 e 20 clientes



c.

R$ 1012,00 e 32 clientes



d.

16 clientes e R$ 1012,00



e.

R$ 1012,00 e 16 clientes

Soluções para a tarefa

Respondido por morgadoduarte23
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Resposta:

e )  16 clientes por dia há lucro máximo de R$  1 012,00  

( ver gráfico em anexo )

Explicação passo a passo:

Usando a funcionalidade do vértice de uma parábola obtém-se que:

Com 16 clientes por dia há lucro máximo de R$ 1 012,00

As equações completas do 2º grau são do tipo:

ax² + bx + c = 0                  a ; b ; c   ∈ |R            a ≠ 0

e são graficamente representadas por parábolas, de que existem dois

tipos de gráficos:

I ) se a > 0

  • concavidade virada para cima
  • a coordenada em y , do vértice , é o mínimo  

II ) se a < 0

  • concavidade virada para baixo
  • a coordenada em y , do vértice , é o máximo  

L (c) = - 2c² + 64c + 500  

está no caso II )    pois a = - 2     logo  a < 0

Calcular as coordenadas do vértice.

A abscissa ( coordenada em x ) do vértice dará o nº de clientes

A ordenada ( coordenada em y ) do vértice dará o máximo  Lucro

Fórmula de cálculo do vértice  

V ( - b / 2a  ;  - Δ / 4a )

a = - 2

b = 64

c = 500

Δ = 64² - 4 * ( - 2 ) * 500 = 4 096 + 4 000 = 8 096

             

Coordenada em x do vértice

x = - 64 / ( 2 * ( - 2 ) ) = - 64 / ( - 4 ) = 16

Coordenada em y do vértice

y = - 8 096 / (4 * ( - 2 ) ) = - 8 096 / ( - 8 ) = 1 012

V ( 16 ; 1 012 )

Leitura destes valores:

" Com 16 clientes por dia é atingido o lucro máximo de R$  1 012,00 "

Bons estudos.

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( * ) multiplicação        ( / ) divisão       ( ∈  )  pertence a

( ≠ )  diferente de   ( |R ) conjunto dos números reais

Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.

O que eu sei, eu ensino.

Anexos:

kimalmeida1982: boa resposta!
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