Question

O gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização das demandas (. ) O autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas. Os resultados demonstram que a interpretação analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições relevantes para esclarecer os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva. " MICHELATOYOSHIY, Shimeny ; KIENEN, Nádia. Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental Revista Psicologia da Educação, v. 1, n. 47, 2018. Disponível em: httppepsic. Bvsalud. Org/scielo. Php?script=sci_arttext

Answer 1

Resposta:

Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.

Explicação: