O furto do lúdico ocorre, como salienta Marcellino (2000), não apenas pelas privações de espaço/ tempo, mas também pela bem-intencionada transformação de elementos que no lazer são potencialmente lúdicos para meios de aquisição de conhecimento no processo educativo, em atividade utilitária. Esse furto acontece em diferentes espaços, desta forma como futuros professores é necessário buscar a conscientização a fim de promover a cultura e instrumentalizar o lúdico. MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2000. Diante desse contexto, análise as afirmativas e assinale a que corresponde ao risco da não consientização no espaço escolar.
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Resposta:
Pag 92 - Resposta correta: Alternativa 1
Explicação:
O risco de não nos conscientizarmos desta situação e não refletirmos para encontrarmos soluções que lidem com a cultura, sem necessariamente instrumentalizar o lúdico, é cedermos a um pacto da mediocridade: o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende.
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