“O fornecimento de feedback aumentado ao término da ação (conhecimento de resultado – CR), tem efeito positivo na aprendizagem motora, mas alguns estudos têm evidenciado que os aprendizes preferem receber feedback enquanto estão executando a tarefa, o que é chamado de feedback concorrente (FC)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELTRÃO, N. B. et al. Efeito da frequência de feedback concorrente na aprendizagem de uma habilidade seriada. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 423-31, abr./jun., 2017. p. 423. Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Pesquisa na área de comportamento motor: modelos teóricos, métodos de investigação, instrumentos de análise, desafios, tendências e perspectivas sobre os circuitos de feedback relacionados ao movimento na perspectiva dos sistemas motores, leia as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: I. ( ) Refere-se às informações recebidas pelo executante durante ou após a realização do movimento. II. ( ) O feedback é uma estrutura de memória em forma de representação sequencial para execução de habilidades motoras. III. ( ) O executante utiliza essas informações para decidir as mudanças no desempenho real para alcançar o esperado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A F – V – F B V – F – V C F – F – V D V – V – F E F – V – V
Soluções para a tarefa
Resposta:
B
Explicação:
B
V – F – V
Comentário: A sequência correta é: V – F – V. A afirmativa I é verdadeira, conforme o texto-base: “Informações relacionadas ao movimento, recebidas pelo executante durante ou após sua realização, são denominadas de feedback” (texto-base, p. 332-333). A afirmativa II é falsa, pois refere-se ao conceito de programa motor: “O conceito de programa motor refere-se, primariamente, a uma estrutura de memória em forma de representação sequencial dos componentes que é fundamental na execução de habilidades motoras” (texto-base, p. 333). A afirmativa III também é verdadeira: “Com base nessas informações, o indivíduo avalia o seu movimento, ou seja, detecta as diferenças entre o seu desempenho real e o desempenho esperado (erro), e por meio de novo processamento decide quais mudanças devem ser feitas ainda durante o movimento, para corrigir o erro cometido e alcançar a meta estabelecida” (texto-base, p. 333).
Resposta:
C
Explicação: