O fazer musical acontece por meio da improvisação, da composição e da interpretação. As crianças entre quatro e seis anos podem compor pequenas canções utilizando instrumentos musicais, mas sem a memorização de estruturas, sofrendo variações a cada nova interpretação.
Por volta dos três anos de idade, a criança:
Escolha uma:
a.
apresenta dificuldades na coordenação, melodia e ritmo, assim, palmas, batidas nas pernas, pés e demais batimento rítmicos ainda são discretos.
b.
ainda não demonstra interesse em tocar melodias em instrumentos musicais.
c.
canta sem precisão e apresenta dificuldades para reproduz ritmos simples.
d.
interage com jogos que envolvem movimentos em sintonia com a música possibilitando o desenvolvimento motor e rítmico.
e.
ainda não domina a entonação melódica, memoriza um repertório de canções, cria e utiliza as canções que inventa.
CORRETA d.
interage com jogos que envolvem movimentos em sintonia com a música possibilitando o desenvolvimento motor e rítmico.
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CORRETA d. interage com jogos que envolvem movimentos em sintonia com a música possibilitando o desenvolvimento motor e rítmico.
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Interage com jogos que envolvem movimentos em sintonia com a música possibilitando o desenvolvimento motor e rítmico. (Alternativa D)
A criança por volta dos três anos de idade tende a desenvolver os seus primeiros movimentos em sintonia, onde por meio da prática árdua, pode-se obter êxito.
As crianças devem ser auxiliadas por um profissional da música, coma finalidade de que se possa calibrar o desenvolvimento motor e rítmico, fazendo com que se tenha o melhor desempenho musical.
Bons estudos!
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