O exercício de compreensão da criança quanto ao sistema de escrita como um fenômeno que incide múltiplas interpelações, hipóteses, situações-problema caracterizando o processo de internalização de conceitos para a criança e importante elemento de intervenção pedagógica para o professor, é apresentado pelo RCNei como:
Alternativas:
A Leitura dinâmica
B Construção social da escrita
C Escrita automática
D Escrita não convencional
E Práticas consolidadas de leitura
Soluções para a tarefa
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Resposta:
praticas consolidadas de leitura. Alternativa E
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