O estudo é fruto da experiência direta ou indireta. É direta a experiência da qual o indivíduo participa. Indireta, se o exame é feito pela observação de filmes, mapas, leitura de relatórios, fotografias, participação em conferências, congressos, colóquios, conversas. É relevante no estudo a atitude de análise, reflexão, avaliação e aplicação dos conteúdos aprendidos. O rendimento nos estudos parece estar ligado a certa organização, assiduidade, adequação do ambiente, utilização de técnicas de leitura para maior eficiência.
Antes de tudo, é preciso ter motivação para o estudo. Indivíduos desmotivados para aprender, por exemplo, uma língua qualquer, dificilmente chegarão a falar e a escrever nessa língua. E a motivação relaciona-se com interesses internos ao indivíduo, independendo de estímulos externos. Se ela existe, a influência externa positiva pode favorecê-la; no entanto, a um indivíduo motivado dificilmente influências externas, ainda que negativas, o demoverão de buscar atingir seu objetivo. Portanto, cabe ao estudante motivar-se interiormente antes de pôr-se a estudar qualquer assunto. Em segundo lugar, a organização do estudo é fundamental. Estabelecer um cronograma de estudos, reservando determinadas horas do dia para o estudo e a revisão de uma matéria, é passo relevante para a prática do estudo eficaz.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Base de dados da Minha Biblioteca.
Com base na leitura do texto indicado nos estudos da Unidade 2, avalie as afirmações a seguir.
I) Estudar é realizar experiências submetidas à análise crítica e à reflexão com o objetivo de apreender informações que sejam úteis à resolução de problemas.
II) Não se pode determinar o número de leituras de um texto para sua compreensão, mas pode-se afirmar que somente a leitura exaustiva (profunda) colhe melhores resultados.
III) A organização para os estudos é suficiente, mesmo o estudante não dispondo de material de consulta e pesquisa.
IV) Se o estudioso se habitua a examinar rapidamente seu material de leitura, é provável que eliminará muito desperdício com leituras injustificáveis.
V) O estudo depende ainda de técnicas de anotação, de esquematização de um texto, da transformação do texto em um roteiro, da realização de resumos, do fichamento das ideias relevantes.
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma:
III e IV.
II e III.
IV e V.
I e II.
I, II, IV e V.
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I, II, IV e V.
O estudo compreende uma atividade complexa e individual, a qual depende do grau de estrutura que o individuo apresenta (possibilidade de fonte para pesquisa e busca de significados), assim como a organização e sistematização, no que tange ao roteiro e os métodos de estudo.
Dessa forma, sabe-se que o estudo é proporcional a qualidade das leituras que se faz, de forma oposta a leituras exaustivas, mas que corroborem para o aprendizado significado e construtivo.
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