O estudo do corpo ajuda-nos, pois, não só a compreender a unidade dialética e interdisciplinar que é a criança, como também a interpretar melhor não só a sua evolução totalizante e unificadora, como também a sua unicidade humana e social.
(FONSECA, Vítor da; MENDES, Nelson. Escola, escola, quem és tu? Perspectivas psicomotoras do desenvolvimento humano. Lisboa: Editorial Notícias, 1988, p. 108)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Uma educação infantil em que o aluno tenha ricas experiências de explorar, vivenciar, conhecer e reconhecer o seu próprio corpo pode ajudar na prevenção de futuras dificuldades de aprendizagem.
PORQUE
Atividades como andar e rolar, correr e parar, esconder e aparecer, subir e descer, devem ser trabalhadas na educação infantil e realizadas estritamente pelo professor de educação física.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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Astrogiuda:
obrigada
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