O estudo das tendências pedagógicas no ensino da matemática é necessário para haja conhecimento de como as teorias pedagógicas no ensino atual trazem concepções que se mantiveram apesar das mudanças teóricas.
BURGO, Ozilia Geraldini. Metodologia da Matemática. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
Considerando as discussões presentes no livro da disciplna e as realizadas durante nossas aulas sobre as Tendências Pedagógicas e Tendências de Educação Matemática, analise as afirmativas seguintes:
I - As tendências ou concepções de Educação Matemática formalista clássica e formalista moderna correspondem, em Didática Geral, à Didática Tradicional.
PORQUE
II - Em ambas as tendências, o professor é o centro do processo, o aluno é passivo e a transmissão oral é a principal metodologia adotada.
Sobre as duas afirmativas, é correto afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são falsas.
Alternativa 2:
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Alternativa 3:
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
Alternativa 4:
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta para a I.
Alternativa 5:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta para a I.
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Resposta:
acredito ser a D
Explicação passo-a-passo:
pag 17 do livro
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