O estudo das grandezas e medidas está intimamente ligado com o cotidiano das crianças, pois muitas de suas atividades cotidianas envolvem medidas, tais como tamanhos dos objetos, pesos, volumes, temperatura entre outras. É esse caráter cotidiano que faz desse assunto um assunto tão importante.
Sobre o estudo das grandezas e medidas, pode-se afirmar:
I. O professor deve propor atividades que propiciem a compreensão do processo de medição, sem necessidade de partir do conhecimento prévio do aluno.
II. O professor deve levar o aluno a perceber que medir está relacionado à comparação.
III. Este é um tema que deve ser trabalhado em conjunto com outras disciplinas, pois o ato de medir está intimamente e ligado com outras áreas do saber.
Sobres as afirmações acima é correto o que se encontra em:
Escolha uma:
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. II e III, apenas. Correto
d. I e II, apenas.
e. II, apenas.
Soluções para a tarefa
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resposta correta: || e |||, apenas.
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17
Olá, Solange!
A resposta correta para a questão apresentada é a LETRA C.
O estudo das grandezas e medidas na Educação Infantil de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais são considerados como um bloco de conteúdos para a matemática de crianças com idade entre 4 e 6 anos.
O seu ensino deve ser realizado com vínculo intenso ao cotidiano dos alunos questionando aspectos como aquilo que eles mediram em determinado dia como sua temperatura corporal, peso de alimentos, pressão arterial e outros.
Neste caso as atividades devem ser feitas proporcionando para os alunos a observação do tamanho de objetos, pesos, volumes, temperaturas e outras grandezas ou medidas que estejam sendo abordadas com a demarcação pelos pais, responsáveis, professores e familiares de suas diferenças como: maior do que, menor do que, mais quente, mais frio, etc.
Com base nestas práticas que as crianças adquirem por meio de sua vivência social, o professor deve propor situações-problema para ampliar e aprofundar seus conhecimentos com a criação de novos significados.
Espero ter ajudado.
Atenciosamente,
Ana Camila
A resposta correta para a questão apresentada é a LETRA C.
O estudo das grandezas e medidas na Educação Infantil de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais são considerados como um bloco de conteúdos para a matemática de crianças com idade entre 4 e 6 anos.
O seu ensino deve ser realizado com vínculo intenso ao cotidiano dos alunos questionando aspectos como aquilo que eles mediram em determinado dia como sua temperatura corporal, peso de alimentos, pressão arterial e outros.
Neste caso as atividades devem ser feitas proporcionando para os alunos a observação do tamanho de objetos, pesos, volumes, temperaturas e outras grandezas ou medidas que estejam sendo abordadas com a demarcação pelos pais, responsáveis, professores e familiares de suas diferenças como: maior do que, menor do que, mais quente, mais frio, etc.
Com base nestas práticas que as crianças adquirem por meio de sua vivência social, o professor deve propor situações-problema para ampliar e aprofundar seus conhecimentos com a criação de novos significados.
Espero ter ajudado.
Atenciosamente,
Ana Camila
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