O estudo da educação do corpo na escola nos revela que este processo foi determinado por condições históricas. Fato é que a educação corporal foi amplamente disseminada e sistematizada na escola pública do século XIX e se tornou alvo de preocupações de importantes pensadores. Nesse contexto, Spencer (1886) é um dos pensadores que se empenhou discutir este assunto.
HEROLD JÚNIOR, Carlos. História da Educação Física. Maringá-PR.: UniCesumar, 2016.
Considerando o fragmento acima e as considerações expostas por Spencer (1886), avalie as seguintes assertivas:
I. Spencer (1886) defende que educar o corpo era colocar a escola em conformidade com as verdades disseminadas pela ciência moderna.
II. Outra ideia proposta por Spencer (1886), era de que a educação do corpo deveria acontecer apenas para as classes trabalhadoras, com vistas ao rendimento no trabalho.
III. Para este pensador, a preocupação exclusiva de desenvolver o espírito e desconsiderar as necessidades do corpo não levaria a educação das crianças ao seu melhor êxito.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, II, III.
Alternativa 2:
I, apenas.
Alternativa 3:
II, apenas.
Alternativa 4:
III, apenas.
Alternativa 5:
I e III apenas.
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Alternativa 5: I e III apenas.
Ao analisar as afirmativas, podemos concluir que:
I – Correta. O pensador Spencer afirma que educar um corpo consistia em colocar a escola em conformidade com as verdades difundidas pela ciência moderna.
II – Incorreta. Spencer também defendia que a educação do corpo precisava ocorrer para todas as classes sociais e trabalhistas.
III – Correta. Para Spencer, o melhor êxito da educação das crianças não seria alcançada com uma enorme preocupação de desenvolver exclusivamente o espírito e nem desconsiderando as necessidades corporais.
Bons estudos!
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Resposta:Alternativa 5:
I e III apenas.
Explicação:pag 133
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