O Estágio Supervisionado busca integrar as questões teóricas às questões práticas, vivenciadas ao longo do curso, possibilitando a construção de conhecimentos pela ação-reflexão-ação. As atividades propostas em seu estágio apresentam ligação direta entre a teoria e a prática. Diante da situação, AVALIE as asserções a seguir e a relação entre elas. I – O aluno no campo de estágio estará frente à realidade, no âmbito pedagógico, observando o processo de ensino e de aprendizagem, gestão e organização escolar. Nos trabalhos com observação, prioriza-se a política educacional, a postura do educador frente às diferentes intenções pedagógicas e a prática pedagógica. Porque II – Para a realização da Atividade de Estudo 2 – Relatório de observação da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), são necessárias 50 horas de observação. A respeito dessas asserções relacionadas às atividades que você terá que realizar, analise a opção correta:
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a as duas alternativas estão corretas.
No Ensino Superior, o estágio é uma atividade supervisionada, relacionada à área de estudos do aluno e, muitas vezes, parte da formação acadêmica. O objetivo é proporcionar experiência profissional, levando o aluno ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à prática do que é estudado.
Estágio Supervisionado é o conjunto das atividades de ensino-aprendizagem relacionadas ao meio social, profissional, cultural e didático-pedagógico, proporcionadas ao aluno pela participação em situações reais de vida e trabalho, realizado na comunidade em geral e junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado.
Espero ter ajudado.
Resposta:
Alternativa 4:
A asserção I é uma preposição verdadeira e a II é falsa.
Explicação:
CARACTERIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS
Art. 4. A caracterização dos estágios ocorrerá conforme o disposto:
I. Estágio de Observação em campo: Tem como objetivo observar o
trabalho de instituições escolares em sua totalidade. O aluno estará frente
à realidade, no âmbito pedagógico, observando o processo de ensino e
de aprendizagem, gestão e organização em consonância com os
conteúdos das disciplinas mais teóricas do curso. Nos trabalhos com
observação, prioriza a política educacional, a postura do educador frente
às diferentes intenções pedagógicas e a prática pedagógica (ensino e
aprendizagem).
Alternativa II e falsa, pois são necessárias 32 horas de observação e não 50