Question

O estágio possui uma função significativa quando o assunto é construção dos saberes que são fundamentais para o exercício da docência, pois é durante o estágio que o aluno, futuro profissional da educação, terá a oportunidade de construir e fortalecer a sua identidade enquanto professor. É visto na literatura que o estagiário, ao se deparar com a realidade da escola, inicia um processo de construção intrínseca a respeito de sua formação enquanto profissional, pois, por meio das vivências, das observações, das participações, construções e reconstruções da prática e das reflexões acerca das teorias estudadas, identifica o significado da docência em seu aspecto mais amplo. Entretanto, para que o aluno estagiário possa construir e reconstruir saberes, viabilizar o encaminhamento deste à escola não é suficiente, pois, durante o processo de estágio, o aluno precisa vivenciar as etapas que correspondem ao estágio, que são a observação, a participação e a regência. TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2016. A partir de tal reflexão, imagine-se realizando o estágio supervisionado no segundo ano do Ensino Fundamental (anos iniciais) no qual já realizou a etapa da observação e da participação. Nesse momento você fará a etapa da regência, que é o momento mais esperado e inquietante para o futuro profissional da educação, pois é nesse instante que poderá assumir efetivamente uma aula, por meio de um plano de aula que tenha sido devidamente planejado antecipadamente, levando em consideração as necessidades daquela turma na qual está inserido. Desse modo, o objetivo dessa atividade MAPA será elaborar um plano de aula para aplicar em sua regência a partir do modelo proposto a seguir. Para isso você deverá selecionar uma das Unidades Temáticas do componente curricular de Língua Portuguesa do 2º ano do Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular, disponível como material extra. A partir dessa situação hipotética, você deverá sistematizar um plano de aula na sua atividade MAPA contendo os itens a seguir: 1- Prática de Linguagem: Buscar na BNCC (construa sua resposta de 5 a 10 linhas); 2- Objeto do conhecimento: Pesquisar no material extra os campos de atuação das Práticas de Linguagem que o professor selecionará para inserir em seu plano de aula (construa sua resposta de 5 a 10 linhas); 3- Habilidades: Buscar na BNCC(construa sua resposta de 5 a 10 linhas); 4- Encaminhamento metodológico (construa sua resposta de 5 a 10 linhas); * São as estratégias utilizadas pelo professor para atingir os objetivos propostos para um determinado conteúdo. Exemplo: Mapas conceituais; Aulas expositivas; Documentários; Slides; Imagens; Laboratório de Informática. 5- Avaliação (construa sua resposta de 5 a 20 linhas); Nesse item você deverá elaborar uma atividade avaliativa do componente curricular de Língua Portuguesa do 2º ano dos anos iniciais com base na BNCC (ex. contação de história, trabalhar gênero textual, entre outros). Desenvolver um instrumento de avaliação e um critério avaliativo. * Instrumento de avaliação: é o recurso utilizado. Exemplo: A avaliação será contínua e diagnóstica em sala de aula, por meio de: Seminário; Prova escrita; Prova oral; Debate; Observação de atividades em sala de aula; * Critério de Avaliação: é o que norteia os objetivos propostos para cada questão. Desse modo, o professor utilizará para atribuir uma nota ou um percentual a partir de um critério preestabelecido para aquele instrumento.​

Answer 1

Resposta:

Ramabai Bhimrao Ambedkar was the first wife of B. R. Ambedkar, who said her support was instrumental in helping him pursue his higher education and his true potential. She has been the subject of a number of biographical movies and books. A number of landmarks across India have been named after her.