O esquema corporal é o ponto de partida das diversas possibilidades de ação do sujeito no mundo e implica a percepção e o controle do próprio corpo, ou seja, a percepção de sensações relativas a esta ou aquela parte do corpo, ligadas como um todo.
MIRANDA, Maria Gorethe de Vasconcelos; LOPES, Mara Cecília Rafael. Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021.
Para desenvolver o esquema corporal pode-se promover ações como:
I- Atividades que promovam a liberdade do movimento, que não devem ser confundidas com bagunça ou desordem;
II- Atividades que promovam a variação do movimento e a transposição de espaços por variadas formas: saltitando com um pé só, com dois pés juntos, de costas, com passos grandes, bem pequeninos, como a cobra, o gato etc.
III- Promoção de atividades mecânicas voltadas ao desenvolvimento psicomotor;
IV- Atividades cognitivas, que estimulem a imobilidade, promovendo o bom comportamento;
É correto o que se afirmar em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas
Alternativa 2:
I e II apenas
Alternativa 3:
I, II e III apenas
Alternativa 4:
II, III e IV apenas
Alternativa 5:
e) I, II, III e IV.
macacosex17:
I, II E III CORRETAS
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Resposta:
I, II E III
Explicação:
O cuidador deverá ter o conhecimento da história da criança para colaborar
em suas necessidades e manifestações durante as aulas. Por isso deverá saber
sobre seus medos, angústias, vivências significativas, insegurança e as características gerais da criança. Só assim poderá intervir e auxiliar na ressignificação
das sensações desagradáveis, agressivas, apáticas, ou descontextualizadas, organizando novas formas de atuar com aquela criança e elaborando novos projetos
para tais situações
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