O Erro no processo de ensino e aprendizagem deve ser entendido como uma hipótese elaborada pelo
aluno na tentativa de acertar. Nesse sentido, analise a relação entre as asserções a seguir e assinale a
alternativa correta:
1. O professor deve levar o aluno a refletir sobre o seu erro, reorganizar seus saberes para depois intervir
e aprimorar a construção dos conceitos.
PORQUE
II. Considerar o erro como parte do processo possibilita ao aluno reconstruir o objeto do conhecimento e
reformular suas hipóteses iniciais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
Tempo
C
B
As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma
justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposicão verdadeira
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa
correta da primeira,
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas
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I e II são corretas e a II justifica a I, sendo que o Erro no processo de ensino e aprendizagem deve ser visto como algo natural, tratando-se de uma oportunidade para que o aluno possa refletir, reorganizar seus saberes e depois o professor pode intervir e auxiliar o aluno a consolidar seus saberes.
O erro deve ser considerado como parte do processo de aprendizagem e tem a características de possibilitar o aluno reconstruir o objeto do conhecimento. Por isso este é um momento crucial para a reorganização dos saberes.
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32
Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Explicação:
AVA
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