O Ensino Superior tem suas peculiaridades na construção, registro e circulação dos saberes produzidos na academia e na sociedade. Com base nisso e na premissa dos tipos de conhecimentos discutidos na disciplina, realize uma pesquisa selecionando 2 textos; depois, escreva uma resenha respondendo aos seguintes elementos:
➢ Identifique se os conhecimentos dispostos, registrados e divulgados nos textos escolhidos podem ser questionados ou não, além disso, tente classificá-los como conhecimentos religioso, filosófico, popular ou científico.
➢ Esses conhecimentos estão relacionados com a sua formação acadêmica? Se sim, de que forma? Se não, por quê?
➢ Como os dois textos escolhidos dialogam ou se diferem entre eles? Por quê?
➢ Como eles estão registrados, isto é, em qual gênero discursivo/textual?
➢ Que reflexão você propõe sobre os temas contemplados nos textos e aqueles discutidos ao longo da disciplina?
Seu texto deve ter, no mínimo, 2 laudas. Lembre-se de incluir as referências utilizadas na sua resenha, utilizando o Manual de Normas Acadêmicas da Faculdade Unina para estruturar o seu texto.
Soluções para a tarefa
Cada um desses conhecimentos fazem parte da forma como interagimos e nos conectamos com o novo, com novos conceitos e aspectos sociais.
Podemos identifica-los
O conhecimento religioso parte do pressuposto que uma religião existe, ou seja, temos como exemplo o cristianismo, que possui seus livros e fundamentações teóricas utilizados para o exercício do conhecimento e da fé.
O conhecimento filosófico que nasce das reflexões que o ser humano faz sobre as questões subjetivas.
O conhecimento científico, que compreende as informações e fatos por meio da ciência, incluindo a filosofia.
O senso comum é aquele passado por gerações que não possui embasamento científico.
Texto escolhido 1: A importância do conhecimento científico;
Texto escolhido 2: Como o conhecimento religioso está atrelado ao senso comum?
Mais sobre o conhecimento científico:
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