O ensino proporcionado aos deficientes auditivos é baseado na visão e não na audição. Sobre os recursos que podem ser utilizados, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Uso de material visual.
II- Dicionário de Libras.
III- O uso de desenhos e objetos.
IV- O trabalho com vídeos diversos.
( ) O aluno com surdez serve-se de forma destacável de imagens para se comunicar, por isso todo material didático deve contemplar esse aspecto.
( ) Para a identificação de pessoas e demais recursos que podem integrar a prática pedagógica, para facilitar a comunicação, tudo pode ser representado ou apresentado, aproveitando os recursos que tanto a tecnologia como a industrialização nos proporcionam.
( ) O INES produziu um repertório bem diverso, envolvendo histórias infantis em Libras, o Hino Nacional, operações matemáticas, entre outros.
( ) O Ministério da Educação distribuiu para os alunos surdos que fazem parte do censo escolar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
IV - I - II - III.
II - IV - III - I.
III - IV - I - II.
I - III - IV - II.
Soluções para a tarefa
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Alternativa D I-III-IV-II
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Resposta:
Letra D. I-III-IV-II
Explicação:
Conferido no Gabarito.
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