O ensino híbrido, favorecido pelas tecnologias de informação e comunicação atreladas à organização didática, propicia inúmeras formas de desenvolvimento de metodologias para realização de práticas pedagógicas presenciais, a distância e mistas. Podemos afirmar que essa combinação:
a
viabiliza a implementação de iniciativas inovadoras que possibilitam diferentes formas de aprender - demanda recorrente na atualidade;
b
permite que o estudante realize suas atividades escolares da forma que considerar mais conveniente, independente da maneira que elas tenham sido planejadas pela escola/pelo professor;
c
facilita, em particular, o desenvolvimento de estudo com interação presencial entre estudantes e professores;
d
assegura a superação dos desafios presentes no processo de aprendizagem.
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Resposta:
Resposta correta A.
viabiliza a implementação de iniciativas inovadoras que possibilitam diferentes formas de aprender - demanda recorrente na atualidade;
Explicação:
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O ensino híbrido é uma forma mista de promover a educação, sendo que diante das alternativas apresentadas podemos afirmar que a letra A está correta, pois o ensino híbrido inovou a educação e vem motivando os profissionais da área a procurarem novas metodologias.
Vantagens do Ensino Híbrido
- Desenvolvimento da autonomia e fortalecimento do aluno enquanto protagonista;
- Uso das tecnologias e interação virtual;
- Novos conhecimentos;
- Promoção das trocas.
Metodologias relacionadas ao ensino híbrido
Algumas das metodologias utilizadas no ensino híbrido:
- Aula interativa - pode ocorrer no ambiente virtual ou no presencial;
- Aula invertida - o aluno estudo tópicos da aula que ainda irá ocorrer;
- Prática de projetos - os projetos caracterizam-se por oportunizar a escola a desenvolver um plano de estudo interdisciplinar;
- Gamificação - o uso de games deixou de ser algo violento, pois já existem muitas formas de trabalhar com games e desenvolver conteúdos.
O ensino híbrido destaca em seu planejamento as metodologias ativas, ou seja, formas de aprender e se desenvolver em que se deve exercer o protagonismo, a ação.
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