O ensino híbrido é uma forma de ensinar que integra as atividades presenciais, em sala de aula e com a interação do professor, com o aprendizado on-line, que utiliza as tecnologias digitais para possibilitar o acesso ao conhecimento com o controle do tempo e do ritmo por parte do estudante.
Juliana é Licenciada em Pedagogia, Especialista em Tecnologias Educacionais, e trabalha como docente concursada na rede pública do município onde reside, dando aulas para o 5º ano. Sempre procurou planejar suas aulas utilizando algumas das tecnologias digitais que tinha ao seu dispor na escola e, agora, está se sentindo muito realizada, pois a escola foi escolhida para ser o piloto da educação híbrida da rede, sendo a primeira a ter uma plataforma virtual para a interação dos estudantes.
Considerando as características do ensino híbrido, coloque-se no lugar de Juliana e proponha uma forma de organizar a educação híbrida para ter um aproveitamento mais eficiente dessa modalidade educacional.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Juliana deve valer-se do seu planejamento de conteúdos a serem estudados para preencher o ambiente virtual de seus alunos, propondo que estes, em suas casas, possam ter contato com os materiais por meio de leituras, vídeos, fóruns e outros recursos que o ambiente virtual oferecer.
Para os encontros realizados em sala de aula, deve explorar as metodologias para aprendizagem ativa, procurando, de forma prática e criativa, perceber se a aprendizagem dos conteúdos foi realizada, e desenvolvendo de forma mais significativa os conceitos aprendidos pelos estudantes.
Essas atividades podem envolver a utilização de situações-problema, jogos, desafios e construções individuais e coletivas.
Convém destacar que o blended learning tem sido visto como a melhor opção para a educação contemporânea, justamente por unir tecnologia, autonomia de estudos e práticas aplicadas.
Explicação: