O ensino de língua materna para jovens e adultos analfabetos (EJA) exige uma atenção e uma prática específica para esse público, que é diverso e fragmentado. Assinale a alternativa que apresenta considerações corretas sobre o assunto.
ALTERNATIVAS
O ensino de língua materna deve ser observado na EJA de forma instrumental, pois o aluno não precisa refletir sobre ela e sim aprender as estruturas gramaticais.
O ensino da gramática é preponderante sobre a oralidade, a produção de texto e leitura, visto que o aluno não sabe entender a estrutura da língua.
Alfabetizar um jovem e/ou adulto tardio é uma necessidade de ter mão de obra qualificada, mas não é necessário formá-lo como cidadão.
O professor, nesse segmento (EJA), deve sempre partir do conhecimento prévio do aluno e incentivá-lo em suas habilidades escritas, orais, de leitura e interpretação.
O trabalho deve ser individual, visto que os alunos mais velhos têm dificuldades sérias em se socializar, e isso dificulta a aprendizagem.
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O ensino da gramática é preponderante sobre a oralidade, a produção de texto e leitura, visto que o aluno não sabe entender a estrutura da língua.
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Creio que seja a alternativa D.
beatrizfunnyway:
agora fiqueidividida
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