O ensino de língua materna deve estar aliado às práticas que signifiquem e valorizem o aluno no contexto escolar, por isso a necessidade de um olhar atento para os gêneros textuais e a interdisciplinaridade. Sobre essas questões, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Os gêneros não chamam a atenção dos alunos por não serem textos utilizados comumente no dia a dia, dificultado assim uma proposta de trabalho interdisciplinar. Alternativa 2: O trabalho fragmentado de cada disciplina favorece a aquisição dos conteúdos pelos alunos e eles conseguem estabelecer as conexões entre os assuntos de forma individual. Alternativa 3: A prática em sala de aula deve se pautar em um trabalho com os gêneros textuais por retratarem textos comuns ao cotidiano, mas não é possível associá-los a uma prática interdisciplinar. Alternativa 4: O mundo interligado, ultra conectado, não permite ao professor repensar em suas práticas de ensino, visto que os alunos já têm acesso às inovações por meio das novas tecnologias. Alternativa 5: O ensino de língua materna deve se basear nos gêneros textuais como ponto de princípio para um bom trabalho reflexivo sobre a linguagem, sendo possível e importante fazê-lo de forma interdisciplinar. Questão 1 de 10 Responder Finalizar © 2017 UNICESUMAR. Todos os direitos reservados. Política de privacidade
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alternativa 5 é a correta
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Resposta:
Alternativa 3:
O ensino de língua materna deve se basear nos gêneros discursivos como ponto de princípio a um trabalho contextualizado e reflexivo acerca do uso da linguagem.
Explicação:
Segundo a teoria bakhtiniana, os gêneros discursivos se dividem em dois
tipos: os gêneros primários, que são aqueles que se constituem mais espontaneamente,
no cotidiano, como uma conversa entre mãe e filho; e os secundários,
que “aparecem em uma circunstância de comunicação cultural, mais complexa
e relativamente mais evoluída, principalmente escrita” (BAKHTIN, 1997, p. 282), Assim a resposta mais coerente é ao ítem 3
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