Geografia, perguntado por rgiust10, 5 meses atrás

O ensino de Geografia mostra uma obrigatoriedade crescente de debater caminhos que levem o aluno a se envolver com o mundo à sua volta, encerrando a simples descrição de paisagens. A aplicação de gravuras, fotos, desenhos e outras representações em sala de aula proporciona ao aluno aumentar a sua habilidade na observação e valorização do que existe à sua volta. Sobre a utilização de imagens e fotos nas aulas de Geografia, é correto afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
As imagens significam apenas um registro e sempre são a verdade histórica daquilo que representa e que causa uma impressão diferente sobre o que está gravado.

Alternativa 2:
Os professores devem se utilizar da fotografia, somente utilizando aqueles presentes nos livros didáticos para desenvolver os conteúdos, não se deve extrapolá-lo.

Alternativa 3:
Uma fotografia bem analisada pode fazer o aluno meditar sobre suas condutas. Contudo, essa prática não é capaz de desenvolver seu interesse em compreender a realidade que o cerca.

Alternativa 4:
As atividades que o professor aplica para estudar o assunto das imagens não geram os debates e as análises acompanhadas dos relatos das atividades, pois não remetem à realidade.

Alternativa 5:
É preciso utilizar as imagens constantemente no ensino de Geografia, explorando-as em diferentes situações, auxiliando a compreensão dos alunos às vistas dos vários conteúdos.

Soluções para a tarefa

Respondido por LeBlack
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Resposta:

Alternativa 5:

Explicação:

Alternativa 5:

É preciso utilizar as imagens constantemente no ensino de Geografia, explorando-as em diferentes situações, auxiliando a compreensão dos alunos às vistas dos vários conteúdos.

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