O ensino_________, aquele em que o professor expõe o conteúdo pronto e acabado (e o aluno “aprende”), na verdade, esconde todos os percalços ocorridos ao longo do ___________ do conhecimento matemático. Ao inserir uma ___________ que se utiliza de tecnologias digitais, como os softwares educacionais, é possível fazer com que o estudante perceba que o __________ não nasceu pronto, que houve muitas perguntas e __________ até que se chegasse ao estado atual.
FRIZARRINI, Silvia Terezinha e CARGNIN, Claudete. Prática de Ensino: Novas Tecnologias e Jogos Didáticos. Maringá, Unicesumar, 2016.
Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Alternativas
Alternativa 1:
Tradicional, progresso, metodologia, entendimento, investigações.
Alternativa 2:
Investigativo, desenvolvimento, estrutura, conhecimento, pesquisas.
Alternativa 3:
Investigativo, progresso, metodologia, conhecimento, pesquisas.
Alternativa 4:
Tradicional, desenvolvimento, estrutura, pesquisas e conhecimento.
Alternativa 5:
Tradicional, desenvolvimento, metodologia, conhecimento, investigações.
Soluções para a tarefa
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2
É a alternativa 5
Espero ter te ajudado
dandafbr:
Muito obrigado
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1
livro unicesumar - práticas de ensino
página 133
O ensino tradicional, aquele em que o professor expõe o conteúdo pronto e acabado (e o aluno “aprende”), na verdade, esconde todos os percalços ocorridos ao longo do desenvolvimento do conhecimento matemático. Ao inserir uma metodologia que se utiliza de tecnologias digitais, como os softwares educacionais, é possível fazer que o estudante perceba que o conhecimento não nasceu pronto, que houve muitas perguntas e investigações até que se chegasse ao estado atual.
alternativa e: tradicional, desenvolvimento, metodologia, conhecimento, investigações.
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