O enfoque histórico-cultural ressalta a relação desenvolvimento-aprendizagem (formal e informal) e mostra a importância das relações interindividuais. Por serem esses dois processos inter-relacionados, o desenvolvimento prepara e possibilita determinado processo de aprendizagem, enquanto a aprendizagem estimula o desenvolvimento, faz com que ele avance até certo grau. Considerando a concepção defendida por Vygotsky, é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
Para Vygotsky, as condições sociais que circundam o ambiente não interferem no desenvolvimento humano.
Vygotsky acredita que o indivíduo é um elemento passivo à ação do ambiente, não sendo capaz de interagir, nem atuar sobre ele.
O desenvolvimento humano não depende de trocas culturais. Assim, podemos afirmar que as mediações entre crianças e adultos são necessárias apenas para a normatização das futuras gerações.
Vygotsky enfatiza o papel biológico no desenvolvimento do indivíduo, por isso, a maturação é um fator essencial no desenvolvimento.
A abordagem histórico-cultural enfatiza o papel dominante da experiência social no desenvolvimento das formas de comportamento tipicamente humano, os chamados processos psicológicos superiores, também chamados de funções psicológicas superiores.
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Acredito que a resposta seja a letra E. A abordagem histórico-cultural esclarece o papel importante da experiência social no desenvolvimento comportamental tipicamente humano, os chamados processos psicológicos superiores, também chamados de funções psicológicas superiores.
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Resposta:
RESPOTA CORRETA LETRA - E
Explicação: LIVRO PÁGINA 160
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