O eficientismo é a abordagem marcada pelo resultado a partir da transposição do modelo industrial e fabril, resultado da Revolução Industrial, para a escola. O processo de aprendizagem é linear: professor ensina - expõe os conteúdos pré-definidos -, aluno aprende - escuta esses conteúdos -, aluno aplica esses conteúdos e, se conseguir reproduzir como o esperado, o professor atribui uma nota e o processo ensino-aprendizagem está completo. Já o progressivismo contrapõe-se à essa ideia. Nessa abordagem, a experiência humana ampla, diversa e complexa passa a ser considerada, e o conhecimento prévio do aluno, bem como a necessidade de sua postura ativa no processo do aprender se faz elemento definidor do sucesso do processo de ensino. O progressivismo questiona, principalmente, o fato do eficientismo considerar a escolarização apenas como evento para formação instrumental de métodos e a organização do currículo apenas sob a perspectiva técnica. Avaliação dissertativa A partir dos recursos de aprendizagem disponíveis (Texto, Podcast e Vídeo), elabore um texto relacionando cada um desses recursos a corrente de pensamento com a qual melhor se identifica (eficientismo ou progressivismo), justificando e fundamentando sua resposta de acordo com as reflexões propostas pelos autores dos recursos e do conteúdo trabalhado na unidade 1.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A educação já passou por diversas mudanças nos últimos anos, a escola vem tentando se adequar as novas tecnologias e demandas da sociedade, tentando encontrar um ponto de equilíbrio entre as teorias e correntes que vão surgindo.
Como sabemos, o eficientismo já foi muito aplicado nos anos 70/80 e segue sendo aplicado nas escolas “tradicionais”, com as novas demandas sociais e de trabalho, percebeu-se a necessidade de que os alunos sejam reconhecidos como cidadãos do mundo e parte da sociedade em que vivem, não se pode mais ver um aluno como uma folha em branco, ele traz consigo conhecimentos prévios, vivencias que devem ser reconhecidas como parte de quem ele é e respeitadas pelas instituições. Com isso, fica claro que me identifico com o progressivismo, a educação com propósito de formar mais quem aluno que realiza operações matemáticas, mas um cidadão que questiona, pesquisa e busca soluções para problemas seus e do mundo.
Explicação:
O projeto educacional se desenvolveu a partir de inúmeras mudanças, organizando diferentes demandas e necessidades que nosso país veio a possuir ao longo dos séculos.
Assim, notamos que o modelo tradicional acabou articulando o saber direcionado para o educador, quando na realidade, as propostas esolanovistas visam o desenvolvimento do aluno sendo o pilar do ensino, e, o educador como principal transmissão do saber.
Como a educação forma cidadãos?
A partir da prática formadora, da instrução desse aluno para o letramento e a consciência crítica, o que influencia no saber não apenas nas disciplinas de matemática e de português mas nas demais ciências, podendo utiliza-las no dia a dia como parte do seu saber, que deve ser progressista.
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