O educador lúdico deve reconhecer os brinquedos e jogos adequados para cada idade e planejar com antecedência os objetivos que pretende alcançar e as atividades que serão desenvolvidas com a turma.
I- Brincadeiras de faz de conta com fantoches, personagens, fantasias, perucas e miniaturas permitem a criança desenvolver a criatividade, a fantasia, a expressão e a linguagem.
II- Os brinquedos educativos caracterizam-se por cores, estruturas e variadas possibilidades de manuseio e não devem ser oferecidos às crianças menores de 2 anos de idade.
III- Quebra cabeças simples devem ser oportunizados para as crianças a partir dos 18 meses de idade, mas jogos de tabuleiro como damas, trilha, jogo da velha, exigem capacidade de relações sociais, o que só ocorre a partir de 6 ou 7 anos de idade.
IV- Entre os pesquisadores que classificaram os jogos e brincadeiras no Brasil destacam-se Cunha, Friedmann, Tavares, Michelet e Jouet.
V- Os jogos como meio educacional devem ser utilizados desde que o professor tenha conhecimento sobre o processo de aprendizagem da criança, tenha objetivos claros e definidos e seja um observador atento para avaliar o desempenho de cada participante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de afirmações verdadeiras (V) ou falsas (F), na ordem que estão descritas:
A. ( ) V – F – F – F - V.
B. ( ) V – V – V – F – F.
C. ( ) F – F – V – V – V.
D. ( ) V – F – V – F – V.
E. ( ) F – F – F – V – V.
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10
nao tenho muita certeza mais acho q é a letra B
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