O documento, Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade, do MEC, em um dos seus textos, indica a proposta curricular para o 1º anodo ensino fundamental e se ancora nas Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental (1998). Prioriza a garantia de vivências articuladas envolvendo as ciências sociais, ciências naturais, noções lógico-matemáticas e linguagens. Marque a alternativa que apresenta corretamente a intencionalidade deste documento: A) Os gêneros textuais confundem a criança nesta faixa etária. B) Entre as formas de expressão/linguagens, a escrita representa um eixo primordial na composição sociocultural da criança. C) A memorização é a única estratégia de escrita para crianças do 1º ano dos anos iniciais do ensino fundamental. D) A escrita para criança nesta etapa não é relevante. E) Para a aprendizagem da criança nesta faixa etária é necessário a repetição de atividades.
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Letra B.
Observa-se que o documento acima ressalta a importância da escrita como uma das principais formas de expressão/linguagens para o desenvolvimento sociocultural da criança, no sentido de garantir um direito básico.
Dessa forma, os educadores devem ser capazes de reconhecer este elemento, para que o processo de alfabetização seja consolidado, permitindo posteriormente o processo de letramento.
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