Question

O documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) define três conjuntos de princípios (éticos, políticos e estéticos) que devem nortear as propostas pedagógicas das creches e pré-escolas. Agora, leia atentamente as ações abaixo, indique os princípios envolvidos (pode ter mais de um princípio na ação) em cada uma delas e justifique sua resposta.

Quando possibilitamos que os bebês e as crianças participem de momentos de rodas de observação e de conversa sobre desenhos e as diversas criações de seus colegas, qual(is) princípio(s) está(ão) envolvido(s)? Justifique a resposta.

Quando possibilitamos que os bebês e as crianças pequenas brinquem sem que haja a distinção entre brinquedos/brincadeiras de meninos e meninas, qual(is) princípio(s) está(ão) envolvido(s)? Justifique a resposta.

Quando organizamos os livros infantis e brinquedos de modo que fiquem à disposição dos bebês e das crianças em cestos e prateleiras sempre à sua altura, qual(is) princípio(s) está(ão) envolvido(s)? Justifique a resposta.

Quando possibilitamos que os bebês e as crianças pequenas tenham experiências diariamente nas áreas externas, como parques, solários, quadras, jardins, qual(is) princípio(s) está(ão) envolvido(s)? Justifique a resposta.

Quando criamos, junto com as crianças, combinados para a organização do trabalho que devem ser cumpridos por todos e chamamos a atenção delas para a importância do seu cumprimento, qual(is) princípio(s) está(ão) envolvido(s)? Justifique a resposta. 

Answer 1

Olá!

O presente caso está caracterizado pela ludicidade.

Bem, é a partir da ação lúdica e das atividades dinâmicas que as crianças poderão desenvolver o conteúdo apresentado sem que ele seja passado de uma forma massante, pois é importante que o educador dialogue com questões cotidianas, ou seja, como novas formas de experimentar e transmitir o conhecimento.

No segundo caso, o currículo pedagógico auxilia na formulação de atividades que deverão ser avaliadas ao longo do curso.

Até mais!