O direito das crianças à educação corresponde ao dever do Estado e de seus responsáveis. Ao Estado cabe prover escolas para atender a demanda dessa faixa etária e elaborar políticas que garantam a efetiva aprendizagem e desenvolvimento infantil. Tendo em vista as características da Pré-escola quanto aos seus aspectos pedagógicos, analise as assertivas abaixo: I – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) considera como “crianças bem pequenas” àquelas que têm entre 4 e 5 anos. II – A organização curricular da pré-escola, a partir de 2017 passa a valorizar as áreas do conhecimento. III – A BNCC definiu os seis direitos de aprendizagem das crianças: conviver, brincar, estudar, descansar, experimentar e conhecer-se. IV – Os direitos de aprendizagem são contemplados em 5 campos de experiências, como prevê a BNCC, dessa forma valoriza o protagonismo infantil e a interdisciplinaridade. Assinale a alternativa correta:
Soluções para a tarefa
Resposta:
IV, apenas.
Explicação: As crianças na BNCC são identificadas como “Bebês” (de 0 a 1 ano e seis meses), “crianças bem pequenas” (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e, “crianças pequenas” (4 a 5 anos). A pré-escola tem sua organização curricular organizada em 5 campos de experiência que valorizam o protagonismo das crianças pequenas (4 a 5 anos) e a interdisciplinaridade, portanto, não atende mais a uma organização curricular por áreas do conhecimento. Esses campos de experiência devem garantir os seis direitos de aprendizagem que são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Resposta: E - IV
Explicação: As crianças na BNCC são identificadas como “Bebês” (de 0 a 1 ano e seis meses), “crianças bem pequenas” (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e, “crianças pequenas” (4 a 5 anos). A pré-escola tem sua organização curricular organizada em 5 campos de experiência que valorizam o protagonismo das crianças pequenas (4 a 5 anos) e a interdisciplinaridade, portanto, não atende mais a uma organização curricular por áreas do conhecimento. Esses campos de experiência devem garantir os seis direitos de aprendizagem que são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.