O Diagrama de Abordagem Multidimensional tem como principal função?
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Resposta:
Segundo Kenski, Oliveira e Clementino (2006) a avaliação diagnóstica, “está inserida no processo ensino-aprendizagem como elemento capaz de proporcionar o recolhimento de dados fundamentais para apoio do planejamento de um curso que admita flexibilidades, reconfigurações, encaixes e revisões”
Explicação:
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