Artes, perguntado por Soninha1978, 11 meses atrás

O Deutscher werkbund, conforme Cardoso (2004), foi o primeiro movimento voltado a promoção do design como elemento da afirmação da identidade nacional. Este movimento reconhecia o valor das máquinas e defendia o design como meio para atribuir forma e significado as coisas feitas pela máquina, o grupo acreditava que a forma devia ser exclusivamente determinada pela função. Neste sentido, algumas escolas que se seguiram a Werkebund, tinham formulados pensamentos concretos com relação a forma e função. PEREIRA, Clauciane, SANTOS, Vanessa Barbosa dos. Teoria e Fundamentos do Design. Maringá: Unicesumar, 2016. A partir destas afirmações e com relação a estas escolas e ao pensamento difundido por elas, analise as afirmativas: I – A ESDI (Escola superior de design industrial) no Brasil, sofreu influencias dessa rigidez funcionalista de pensar o design iniciado pelo movimento Werkbund. II – A Bauhaus foi a escola que concretizou o ideal funcional e as convenções estéticas rígidas do movimento Werkbund. III - A escola Bauhaus fugiu da rigidez do design afirmando que a forma não seguia a função. IV – A escola de Ulm foi a escola que deu continuidade ao pensamento da Bauhaus, pregando uma liberdade maior da forma sem relação com a função. V – A escola de Ulm pregava a padronização dos objetos e apostava na racionalização e no racionalismo como determinantes do design. É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, II e V apenas.

Alternativa 2:
III, IV e V apenas.

Alternativa 3:
I, III e V apenas.

Alternativa 4:
I, II e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III, IV e V.

Soluções para a tarefa

Respondido por Emanuelledomenico
19
Preciso dessa resposta

maysantana0461: Alternativa 2:
III, IV e V apenas.
hairitap546fg: Alternativa 5:
I, II, III, IV e V.
hairitap546fg: pg 21 livro Teoria e Fundamentos do Design
hairitap546fg: Alternativa 5:
l, ll, lll e lV.
maysantana0461: alternativa 5
Emanuelledomenico: alternativa 5
Respondido por vickmanu3227
7

Resposta:

I,II e V

Explicação:

III: A escola Bauhaus fugiu da rigidez do design afirmando que a forma não seguia a função FALSA: qualquer objeto tinha uma forma ideal determinado pela sua função, pagina 26(livro Unicesumar ead).

IV: A escola de Ulm foi a escola que deu continuidade ao pensamento da Bauhaus, pregando uma liberdade maior da forma sem relação com a função.FALSA : ela pregava a padronização e não a liberdade, e atendia a função, pagina 26(livro Unicesumar ead).

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