O destaque trazido no transcorrer do cap. 12 a eminência da pedagogia de projetos de cunho interdisciplinar e transdisciplinar no contexto escolar, em decorrência da sua consistente relevância para um ensino diferenciado, é muito importante para entender como se pode desenvolver esses projetos. Para tanto os termos interdisciplinaridade e transdisciplinaridade foram conceituados e devidamente exemplificados em circunstâncias práticas exequíveis. Apresentou-se formas diferentes de trabalho interdisciplinar com a educação física, no intuito de ampliar o leque de interações viáveis com outras disciplinas escolares. Foram sugeridos temas geradores para propostas transdisciplinares envolvendo as culturas de movimento.
Soluções para a tarefa
Você esqueceu de completar o texto:
Levando em consideração os estudos realizados na disciplina, bem como suas experiências no campo educativo, redija um texto estabelecendo a relação entre a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade para o trabalho em educação.
Para responder à questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas.
O texto escrito deve ser construído com base no assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina.
Resposta:
A transdisciplinaridade é definida como um processo complexo que visa desenvolver a estrutura pedagógica do currículo de forma a dar ao aluno a possibilidade de interagir com questões que vão além do espaço escolar.
Para ser mais exato, todas as questões citadas nas alternativas. fazem parte desse processo, pois o ambiente escolar possui total responsabilidade em sala na formação do aluno e entendimento sobre o cotidiano e como a educação se aplica nesses processos.
A interdisciplinaridade foi observada por Piaget como um mecanismo de integração entre as ciências, com o objetivo de auxiliar o indivíduo na busca pela pesquisa e aprendizado.
Deste modo, uma observação prática são os conteúdos acadêmicos que relacionam uma disciplina a outra, como por exemplo o estudo de geografia baseado em fundamentações históricas, ou até mesmo nas ciências exatas, utilizando a matemática para resolver questões de física a partir de fórmulas.