Ed. Física, perguntado por jhonnyalves23, 2 meses atrás

O Design Thinking [...] é uma abordagem que ensina a pensar as questões de forma diferente. Ele serve para resolver problemas complexos e tem sempre como foco o humano. [...] O design thinking envolve empatia, colaboração, criatividade, pensamento crítico e multidisciplinaridade. O Design Management Institute realiza uma conferência na qual os principais líderes da área de design discutem como o design thinking pode transformar as experiências de aprendizagem.

Considerando a pesquisa realizada pelo instituto acerca da transformação que o design thinking pode trazer para a aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Impulsionar a inovação contínua na academia para acompanhar a inovação da comunidade empresarial é um dos resultados da integração do design thinking à educação.

PORQUE

II. Integrar o design thinking à educação tem como um de seus resultados o aumento da experiência educacional.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.


alvaronetoadm: Alternativa 2 correta ?
deboraporfirios: a asserção l e ll estão corretas e a ll é uma justificativa correta da l.
manomanoale: alternativa 1 a asserção l e ll estão corretas e a ll é uma justificativa correta da l.
lolopontocom: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2
LeBlack: Eu considerei a Alternativa 1 (As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I), mas ERREI

A Alternativa 2 é a correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
yasmindaluz13: Alternativa 2 CORRETA: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
silvia438ml: resposta:As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Soluções para a tarefa

Respondido por filhovalmir
98

Resposta:

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação:


rosielly02: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

alternativa 1 .
juninhoscot: Concordo!!
geisasbribeiro: Concordo!
kassiapacheco9936: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
JamillyMariane905: obgd
LeBlack: Eu considerei a Alternativa 1 (As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I), mas ERREI

A Alternativa 2 é a correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
katianeprestes: Alternativa 2, correta.
yasmindaluz13: Alternativa 2 CORRETA: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Respondido por beathrizdev
30

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Explicação:

Na asserção I ele diz que a inovação contínua da academia seria para acompanhar a comunidade empresarial, na asserção II ele diz que a integração do design thinking traz um aumento da experiência educacional, o que é uma verdade mas não justifica o acompanhamento do setor com a comunidade empresarial.  

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