O desenvolvimento moral tem sido alvo de diversas discussões no meio científico. Na psicologia e na filosofia, os teóricos se lançam na tentativa de compreender os nexos da moralidade humana, dos quais elegemos Kohlberg como teórico expoente na área para problematizar o desenvolvimento moral. Em sua teoria, o autor apresenta três níveis de desenvolvimento moral, cada qual subdivido em dois estágios. A respeito dos níveis do desenvolvimento moral da teoria Kohlberguiana, analise as asserções abaixo: I. Um sujeito está no nível III do desenvolvimento moral em Kolberg que contempla os estágios cinco e seis, caracterizados pela capacidade de definir e aplicar valores morais válidos que podem alcançar princípios éticos universais. PORQUE II. Superou o nível II, no qual é comum valorizar o que é considerado moral para uma determinada comunidade e cultura, visando corresponder às expectativas do meio. Este nível de desenvolvimento é denominado de “convencional”. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Oi,
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Como observado esse autor buscar mostrar os estágios da evolução humana, sendo o terceiro estágio considerado o mais avançado de todos eles, mas de acordo com esse mesmo autor não significa que todas as pessoas irão passar pelos três estágios.
Dessa forma compreendemos que conforme as relações que ocorrem envolvendo a moral se tornam mais complexas, os estágios evolutivos também se encontram em maior grau, podendo ocorrer um avanço entre eles.
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