O desenvolvimento humano pode ser compreendido a partir de uma sequência de oito períodos, denominado de ciclo vital. Para que o processo de desenvolvimento possa ocorrer, certas necessidades básicas de desenvolvimento devem ser satisfeitas e certas tarefas do desenvolvimento devem ser dominadas dentro de cada período e de cada um dos aspectos do desenvolvimento, seja físico, cognitivo e psicossocial. PAPALIA, D. E. ; OLDS, S. W. ; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. 10. Ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2010.
Reconhecendo o desenvolvimento cognitivo, no período da terceira infância, podemos afirmar que este período
A) se caracteriza pelo aumento da independência, iniciativa, autocontrole e os cuidados consigo mesmo.
B) se caracteriza pelo favorecimento da escolarização; pensamento abstrato e raciocínio científico.
C) se caracteriza pela diminuição do egocentrismo; uso da lógica de maneira concreta; aumento da memória e linguagem.
D) se caracteriza pelo uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas; bem como a compreensão e o uso da linguagem.
E) se caracteriza pelo egocentrismo; ideias ilógicas sobre o mundo; aperfeiçoamento da memória e linguagem.
RESPOSTA CORRETA:
C) se caracteriza pela diminuição do egocentrismo; uso da lógica de maneira concreta; aumento da memória e linguagem
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A terceira infância se caracteriza pela diminuição do egocentrismo e percepção do outro e dele mesmo como sendo pessoas diferentes. O pensamento lógico começa a se desenvolver, a memória e a linguagem aumentam e melhoram (alternativa C).
Desenvolvimento humano e ego
O ego se desenvolve rapidamente nas crianças e elas se põem sempre no centro de tudo, posteriormente o ego tende a diminuir e a percepção do outro melhora.
Também há desenvolvimento cognitivo, motor, da memória, da linguagem e sensitivo.
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