O desenvolvimento físico e motor, durante a segunda infância, envolve:
Escolha uma:
a. desenvolvimento de capacidades afetivo-emocionais apenas.
b. desenvolvimento da coordenação motora ampla e refinamento da coordenação motora fina.
c. desenvolvimento da coordenação motora fina e refinamento da coordenação motora ampla.
d. desenvolvimento de capacidades sociais apenas.
e. desenvolvimento de capacidades cognitivas apenas.
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Letra "B": desenvolvimento da coordenação motora ampla e refinamento da coordenação motora fina.
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Alternativa b é a correta.
Durante a segunda infância o desenvolvimento físico e motor envolvem as seguintes características: desenvolvimento da coordenação motora fina, que é aquela em que a criança aprende a realizar escritas bemc omo desenhos que envolvem traços mais finos e mais delicadeza na execução de suas funções motoras.
Além disso, o desenvolvimento da coordenação motora ampla é buscado, incluindo movimentos como pular, engatinhar além de andar, sendo essenciais para a criança.
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